课程编号：09200903
英文名称：Introduction to basic principles of Marxism
学 分：3
学 时：48
课程类别：公共平台课程
授课对象：全校各专业本科学生
教学单位：马克思主义理论学科
修读学期：第3学期
一、教学任务
本课程作为高校思想政治理论课程体系的主干课程，是一门系统讲授马克思主义基本理论的课程。本课程的教学任务是对学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助学生从整体上把握马克思主义，正确认识物质世界的发展规律、人类社会发展规律、资本主义社会的发展规律和社会主义社会的发展规律，树立马克思主义的世界观、历史观、人生观和价值观，培养和提高学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念，自觉地坚持党的基本路线打下扎实的理论基础。
二、教学目标
1．专业知识方面。掌握和了解马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义的基本原理，掌握马克思主义的世界观和方法论，重点掌握马克思主义的基本观点、基本概念和基本原理。
2．专业能力方面。从整体上把握马克思主义基本原理，正确认识人类社会发展规律，具体包含正确认识物质世界的发展规律、人类社会发展规律、资本主义社会的发展规律和社会主义社会的发展规律。
3．综合能力方面。树立马克思主义的世界观、历史观、人生观和价值观，学会运用马克思主义的立场、观点与方法去分析和解决问题，坚定社会主义和共产主义的信念。
三、教学内容
（一）绪论
1．教学内容：什么是马克思主义；马克思主义的产生和发展；马克思主义的鲜明特征；自觉学习和运用马克思主义；
2．教学重点和难点：
（1）教学重点：什么是马克思主义；马克思主义产生的历史条件
（2）教学难点：马克思主义的鲜明鲜明特征
3．教学要求：掌握马克思主义的概念及其鲜明的特征；熟悉马克思主义产生的历史必然性；了解学习和运用马克思主义的方法；
4．教学组织形式：集中讲授
5．自主学习内容：自觉学习和运用马克思主义
（二）世界的物质性及其发展规律
1．教学内容：物质世界和实践；事物的普遍联系与发展；唯物辩证法及其意义；
2．教学重点和难点：
（1）教学重点：马克思主义的物质观
（2）教学难点：社会生活本质上是实践的
3．教学要求： 掌握世界的物质性与世界联系和发展的总特征，掌握物质意识及其关系，坚持从实际出发的原则；掌握和理解唯物辩证法的基本规律，在实践中自觉地运用唯物辩证的科学方法。
4. 教学组织形式：集中讲授
5．自主学习内容：辩证思维方法与现代科学思维方法
（三） 认识的本质及其发展规律
1．教学内容： 认识的本质及其与实践有关系；真理与价值及其辩证关系；认识与实践的统一；
2．教学重点和难点：
（1）教学重点：认识的本质
（2）教学难点：价值和价值评价的标准问题。
3．教学要求：了解马克思主义认识论的基本观点；掌握认识在实践基础上的辨证发展过程；掌握真理的客观性、辨证性以及实践是检验认识真理性唯一标准等原理；了解真理与价值之间的辩证关系。
4.教学组织形式：集中讲授
5.自主学习内容：认识与实践的统一
（四）人类社会及其发展规律
1．教学内容：社会基本矛盾及其运动规律；社会历史发展的动力；人民群众在历史发展中的作用；
2．教学重点和难点：
（1）教学重点：社会基本矛盾及其运动规律；
（2）教学难点：社会历史发展的动力
3．教学要求：解马克思主义的历史唯物主义的基本观点；掌握社会发展的动力系统；正确认识和评价人民群众和历史人物在历史发展中的作用。
4．教学组织形式：课内集中讲授
5．自主学习内容：人民群众在历史发展中的作用
（五）资本主义的形成及其本质
1．教学内容：资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾；资本主义经济制度的本质；资本主义的政治制度和意识形态
2．教学重点和难点：
（1）教学重点：私有制基础上商品经济的基本矛盾及其发展规律；劳动价值论和剩余价值论的基本内容及其意义。
（2）教学难点：剩余价值的产生；资本主义政治制度和意识形态的历史作用及其本质。
3. 教学要求：了解资本主义社会本质特征，认识商品经济规律及其作用；掌握剩余价值论及其意义、劳动价值论及其意义；了解资本主义社会的政治制度和意识形态的本质。
4．教学组织形式：集中讲授
5．自主学习内容：资本主义的政治制度和意识形态
（六）资本主义发展的历史进程
1．教学内容：从自由竞争资本主义到垄断资本主义；当代资本主义的新变化；资本主义的历史地位和发展趋势；
教学组织形式：课内集中讲授
2．教学重点和难点：
（1）教学重点：垄断资本主义的形成及其发展变化的特点和实质；当代资本主义的新变化及其实质。
（2）教学难点：国家垄断资本主义的形成及实质；资本主义为社会主义所代替的历史必然性。
3．教学要求：掌握资本主义从自由竞争发展到垄断的进程和垄断资本主义的发展趋势；掌握国家垄断资本主义和经济全球化的本质，正确理解当代资本主义义新变化的特点及其实质；正确认识社会主义代替资本主义的历史必然性。
4．教学组织形式：集中讲授
5．自主学习内容： 经济全球化及其后果
（七）社会主义社会及其发展
1．教学内容：社会主义制度的建立；社会主义在实践中发展和完善；马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用；
2．教学重点和难点：
（1）教学重点：社会主义在实践中发展和完善。
（2）教学难点：经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；社会主义发展道路的多样性。
3．教学要求：了解社会主义作为一种新型的社会形态，它的发展和完善有一个过程。引导学生正确认识在经济比较落后国家建设社会主义的艰巨性和长期性，正确认识马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用。
4．教学组织形式：集中讲授
5．自主学习内容：马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用
（八）共产主义是人类最崇高的社会理想
1．教学内容：马克思主义经典作家对共产主义社会的展望；共产主义是历史发展的必然趋势；
2．教学重点和难点：
（1）教学重点：马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法；共产主义社会理想实现的历史必然性、长期性。
（2）教学难点：共产主义远大理想与建设中国特色社会主义共同理想的关系。
3．教学要求：掌握共产主义社会是历史发展的必然趋势；熟悉马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法；了解马克思主义经典作家关于共产主义社会基本特征的主要观点；科学地认识共产主义远大理想与建设中国特色社会主义共同理想的关系。
4．教学组织形式：集中讲授
5．自主学习内容：共产主义是历史发展的必然趋势
四、学时分配
总学时48学时，其中理论32学时，实践16学时.
建议自主学习24小时。
学时分配如下：
| 教学内容
|
理论学时
|
实践学时
|
合计
|
| 绪论
|
3
|
2
|
5
|
| 世界的物质性及其发展规律
|
6
|
4
|
10
|
| 认识的本质及其发展规律
|
4
|
|
4
|
| 人类社会及其发展规律
|
5
|
4
|
8
|
| 资本主义的形成及其本质
|
6
|
4
|
10
|
| 资本主义发展的历史进程
|
4
|
|
4
|
| 社会主义社会及其发展
|
3
|
2
|
5
|
| 共产主义是人类最崇高的社会理想
|
1
|
|
2
|
| 合计
|
32
|
16
|
48
|
| 自主学习内容
|
建议时间
|
| 自觉学习和运用马克思主义
|
2
|
| 辩证思维方法与现代科学思维方法
|
3
|
| 认识与实践的统一
|
3
|
| 人民群众在历史发展中的作用
|
4
|
| 资本主义的政治制度和意识形态
|
4
|
| 马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用
|
4
|
| 共产主义是历史发展的必然趋势
|
4
|
| 合计
|
24
|
五、学业评价和课程考核
学业评价和课程考核由过程性和结果性相结合的方式组成。过程性的方式包括自主学习作业、到课率、课堂讨论与回答问题的参与情况等形式构成；结果性的方式主要是期末考核。具体如下：
期末总评成绩＝平时成绩（40%）+期末考试（60%）
平时成绩40%的构成：课堂到课率、学风和学纪占10%；作业2次（读书笔记1篇，书面作业1次），占10%；课程实践 20%。
六、教学反馈
1．读书笔记及作业批改后反馈2次；形式为书面反馈及课堂点评。
2．课程实践批改后反馈1次；形式为课堂点评。
3．平时课后和学生交流沟通，听取学生的意见和建议。
七、教材与参考书
教 材：本书编写组．马克思主义基本原理概论（2013年修订版）．北京：高等教育出版社．
参考书：
[1]逄锦聚．《马克思主义基本原理概论》教师参考书（修订版）．北京：高等教育出版社．2008年6月
[2]洪晓楠，杨慧民．“马克思主义基本原理概论”课教学案例解析．北京：高等教育出版社．2008年8月
[3]龚玉敏．《马克思主义基本原理概论》教学案例．武汉：武汉大学出版社．2009年11月
[4]张雷声：《马克思主义基本原理概论》（21世纪思想政治教育专业系列教材）.北京：中国人民大学出版社.2010年8月
[5]李霞、孟繁兵、孙乃龙主编.马克思主义基本原理概论学习指导与实训教程.济南：山东大学出版社
[6]熊晓琳主编.马克思主义基本原理概论教学用书.北京：北京师范大学出版社.2011年11月
[7]崔建霞主编.《马克思主义基本原理概论》理论问题聚焦.北京：北京理工大学出版社.2009年3月
[8]蔡天妤.马克思主义基本原理概论阶梯式突破试卷.天津：天津大学出版社.2014年1月
[9]康菊花.马克思主义基本原理概论学习指导.北京：中国农业大学出版社.2013年8月
[10] 蔡海榕，傅德田.《马克思主义基本原理概论》精彩教案.杭州：浙江大学出版社2012年8月
八、说明
无
